Saturday, September 13, 2014

მეცხრე დღის რეფლექსია

ბლოგზე დავამატეთ გაჯეტები,დავამატეთ სურათები,გავაკეთეთ პრეზენტაცია. საინტერესო იყო სხვა პროექტების მოსმენა.

Friday, September 12, 2014

მერვე დღის რეფლექსია

მოვაწესრიგეთ D დისკზე პოტფოლიო. პორტფოლიო შევამოწმეთ. პრეზენტაციაში ჩავსვით შეფასებები. პორტფოლიოს პრეზენტაცია ავტვირთეთ ჯერ დრაივზე და შემდეგ ბლოგზე.

Thursday, September 11, 2014

მეშვიდე დღის რეფლექსია

შევავსეთ დიფერენცირებული საჭიროების მქონე მოსწავლეთა სწავლების ხერხები. სასწავლო პროცედურები ავტვირთეთ world-ის დოკუმენტებიდან დრაივზე, მერე გადავიტანეთ ბლოგზე და ერთმანეთს დავუწერეთ კომენტარები. გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს ინტელის ბიბლიოთეკიდან.მივიღეთ დავალება შევქმნათ ნიმუში.

saswavlo procedurebi

ჩემი პროექტის მსვლელობა

Monday, September 8, 2014

მეექვსე დღის რეფლექსია

პრეზენტაციაში გავაკეთეთ სქემები და დიაგრამები და ავტვირთეთ ბლოგზე.ვისწავლეთ ინფორმაციის გაზიარება.გავეცანით შეფასების რუბრიკებს და დავდეთ D დისკზე,მივიღეთ დავალება.უნდა დავწეროთ პროექტის გეგმა დაპროექტის სასწავლო პროცედურები. ძალიან ნაყოფიერი დღე იყო. გმადლობთ ქალბატონო ლალი.

Saturday, September 6, 2014

გამოკითხვა

მეხუთე დღის რეფლექსია

შევავსეთ პრეზენტაცია,გავალამაზეთ,შევინახეთ.სახელმძღვანელოდან გავხსენით გამოყენებული ლიტერატურა, გუგლში მოვძებნეთ სურათები და ჩავსვით შესაბამისი ვებ-გვერდები.პრეზენტაცია გადავიტანეთ ბლოგზე.შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი და ისიც გადავიტანეთ ბლოგზე.ძალიან დატვირთული და ნაყოფიერი დღე იყო.გმადლობთ ქალბატონო ლალი.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

Friday, September 5, 2014

მეოთხე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებზე,ჩავსვით   შაბლონში სახელმძღვანელოდან გავაკეთეთ შეფასების დროის ჩარჩო და დავიწყე პრეზენტაციის შევსება.

Thursday, September 4, 2014

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

ზოგადი კითხვა

 როგორი გარემოა საჭირო იმისათვის რომ ადამიანი ჯანმრთელი იყოს?

 თემატური კითხვები

 1.რა მნიშვნელობა აქვს ადამიანის ცხოვრებაში ჯანსაღ კვებას?
2.როგორ ვუყურებთ დღევანდელ ცხოვრებაში სიმსუქნის პრობლემას?

                            
 შინაარსობრივი კითხვები
                                                                                                                    
 1.რა მნიშვნელობა აქვს ცხიმს,როგორც თბოიზოლატორ ნივთიერებას?
 2.როგორია ცხიმის როლი ენდოგენური წყლის წარმოქმნის პროცესში?
 3.რა ფუნქციები აქვს კიდევ ცხიმებს?
4.რა დაავადებები შეიძლება გამოიწვიოს ცხიმების ჭარბად მიღებამ?


Monday, September 1, 2014

მესამე დღის რეფლექსია

მესამე დღეს შევავსეთ შაბლონი, ჩამოვაყალიბეთ პროექტის მიზანი,შევავსეთ შაბლონი.ეროვნული სასწავლო გეგმიდან გადმოვიტანეთ პროექტის შესაბამისი ინდიკატორები.დავამთავრეთ ბროშურის შევსება.პირველ გვერდზე ჩავწერეთ რაში გამოიყენება პროექტებით სწავლება.მეორე გვერდზე კი თუ რაში ეხმარება მოსწავლეებს პროექტებით სწავლება.ნაყოფიერი  დღე იყო.

Sunday, August 31, 2014

პროექტის სასწავლო მიზნები

მოსწავლეები შეძლებენ
განსაზღვრონ ლიპიდების  როლი ცოცხალი ორგანიზმებისთვის .წიგნის და  ინტერნეტის საუალებით  მოიძიონ ინფორმაცია.                                                                                                   მიმართავენ ექსპერიმენტს,გაანალიზებენ და განსაზღვრავენ თუ როგორ იცავენ ორგანიზმები თავს სიცივისგან.                                                                                                           დაადგინონ ჯანსაღი კვების პირობებში რა რაოდენობის ცხიმები უნდა შედიოდეს დღიურ რაციონში.მოამზადონ ბუკლეტი.

Saturday, August 30, 2014

პირველი მოდულის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.მჭირდება კარგად ვფლობდე თანამედროვე ტექნოლოგიებს,ვიცოდე მათი გამოყენება და ვასწავლო 21 საუკუნის მოსწავლეებს და ყოველ გაკვეთილზე ვიფიქრო,როგორ ვასწავლო,რა მეთოდებით,რომ თეორიული ცოდნა გამოიყენონ პრაქტიკაში,ცხოვრებაში.

Friday, August 29, 2014

მეორე დღის რეფლექსია

პუბლიკაცია დავგეგმეთ და ვიმუშავეთ,დავრეგისტრირდი ბლოგზე,მოვახდინეთ იდეების გენერირება.

ჩემი პროექტის იდეა

ადამიანის ორგანიზმის ჯანმრთელობითვის აუცილებელია ჯანსაღი კვება .ცოცხალი ორგანიზმი საკვების სახით იღებს ლიპიდების ჯგუფში შემავალ ცხიმებს. ამ ნივთიერებებმა ადამიანის ორგანიზმს შეიძლება საზიანოც იყოს თუ ის არასწორად მიიღო ადამიანმა და შეიძლება ზოგიერთი დაავადების პროვოცირება გამოიწვიოს.პროექტზე მუშაობისას მოსწავლეები გაეცნობიან ცხიმების ფუნქციებს და თვისებებს, გააკეთებენ ექსპერიმენტებს,მოახდენენ მოსწავლეების გამოკითხვას კვების რაციონის შესახებ და ამის საფუძველზე დაადგენენ ჯანსაღი კვების პირობებში რა რაოდენობის ცხიმები და ლიპიდების სხვა ჯგუფის ნივთიერებები უნდა მიიღოს ადამიანმა დღიური ნორმის სახით..გამოუსვებენ ბუკლეტს.